未进三级修学之前,我喜欢旅行,喜欢看风景。抵不住大自然鬼斧神工的诱惑,不断去寻找一处又一处的美景。进同喜班学习一年了,我感受到自己的一些变化,但总觉得还没见到我要的风景。
直到升入同修班的第一课,我才稍有感悟。为什么呢?是自己愚钝吗?百思不得其解,到处寻找答案:在法义里找,在小组共修里找,在班级共修里找。寻寻觅觅千百度,终于明白:唯有老实走,才能看风景。下面与你分享我发现的风景:
一、比较出来的风景:提纲与思维导图的对比
进入同修班,犹如幼儿园的孩子升入小学,满满的憧憬和期望。开始很好奇,同修班有思维导图,不是可以偷懒了吗?法义总结的时候只要读一遍就可以了。不用自己去理脉络了。学习了使用说明后,才发现思维导图应在完成八步骤前三步的基础上阅读,还要将自己做的修学提纲与思维导图进行对照,以检验是否准确把握了修学重点和脉络。
学前引导课,我第一回老老实实地做了修学提纲,分了两大部分:轮回和学佛。对照后发现思维导图中把轮回又分了两部分:1。认识轮回,直面危机。2。
走出轮回,走向解脱。一下子明白了导师为什么要讲轮回,是要让我们认识轮回,走出轮回。我认识到了吗?没有。记得辅导员净忍师兄一直反复问我们一个问题:为什么要学佛?为什么要在书院学佛?我的回答很简单:为了家人。而班级里许多师兄都回答说:为了解脱。那时,我很不解,解脱不是离我很远嘛。
直到同修班第一课,我才发现自己为什么找不到学佛的动力。因为我是以自我为中心的,起点决定终点。同修班又是一个新的起点,我还要在凡夫道上轮回吗?不,我也要以三宝为中心,走出轮回,走向解脱。感恩导师建立了三级修学模式,让我这个“钝根”在反复磨炼中也见到了风景。
二、共修以后的风景:自修与小组共修后的发现
同修班第一课的心行检验里有这么一个问题:学习《道次第》,就是帮助我们找到走向解脱的捷径。对此学修生起信心了吗?生起踊跃心了吗?决定好好依照这里的安排,认真学修了吗?在自修时,我的回答是:走着看吧。但在小组共修时,听到其它师兄都信心满满地说:我们非常期待,生起了强烈的踊跃心。我却非常纳闷,因为每个人的基础不同,参加修学前,我对佛法完全是一张白纸。在同喜班的时候,就听师兄们讲《道次第》如何殊胜,但我没有亲眼看到此景,我是不能欺骗自己的。尽管进了同修班,我还是将信将疑地在修学。
小组共修后,我又自己找答案,为什么我没有看到风景呢?
翻看学前引导,《道次第》的修学对于完成这项生命改造工程具有怎样的意义呢?带着这一清晰的问题,我再一遍一遍地去自修。同时在辅助材料旁边我也自己注释了:生命改造?我很期待?我要怎么改。同喜班修学一年后,在写小结的时候,觉得自己有改变,但微乎其微,这回进同修班可是要大改造了。我为什么没有十足的信心呢?
在当期法义里寻找。学习关键在方法正确且真正用心。我正确吗?用心吗?有没有认真按照八步骤三种禅修去修学呢?自修时用心了吗?小组共修时用心了吗?班级共修时用心了吗?一连串的回答都是否定的。怪不得我无法和法相应,无法从中真正受益。
从这次自修——小组共修——再自修的过程中,我突然明白了自己为什么看不到风景的缘故,其实景色就在我眼前,是我一叶障目把它隐藏了。
在同喜班的时候,辅导员净忍师兄一直鼓励我要多分享。今天第一次鼓起勇气,整理思路,把分享落到每个字、每个标点上。希望我的感悟能让你有小小的触动——莫贪捷径,唯有老实走,才能看风景。
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